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自主的なあいさつ運動

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 10月8日の朝、2階の廊下から「おはようございます!」というさわやかな挨拶の声が聞こえてきました。 声の主は3年生の児童。3人で自主的にあいさつ運動を行っているというのです。 登校してきた児童は、その声を聴いて「おはようございます!」と笑顔であいさつを返しています。通りかかる職員もみんな、「すてきだね。」「すばらしいね。」など、口々に話しながら元気をもらっていました。 本校では、年度初めにあいさつについて標語を募集し、昇降口や各学年の入り口に掲げています。みんなの思いを行動に移す姿が見られ、とてもうれしい気持ちになりました。 あいさつの輪だけでなく、3人の行動力が全校に広がることを期待しています。 今日はさらに人数が増えていました。

授業の様子③

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すっきりとしない天気が続き、気持ちも曇りがちですが、学校では、1学期のまとめが進んでいます。  【5年生】  姿勢よく、集中して書写の授業に取り組んでいました。静まり返った教室、墨汁の香りに包まれ、全員が一生懸命に取り組んでいました。 【4年生】  仕上がった絵の作品カードを書き、その後友達の作品を鑑賞していました。一人一人の個性が表現された絵になっていました。どれも素敵な作品です。授業参観の際に、ご覧ください。

第72回 陸上記録会が開催されました

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 澄み渡る秋晴れの中、陸上記録会が本校校庭で開催されました。仙台市陸上競技場が改修工事のための使用できないことで、今年度は近隣校(吉成小)との合同開催で行っています。 これまで経験したことのない開催方式であったため、夏休み前から各校の代表者同士が話し合いを重ね、本日を迎えました。 さすが6年生。一人一人が全力で競技を行いました。自校だけでなく、他校のすばらしい記録には、お互いに拍手を送り、健闘をたたえ合っていました。1種目ずつ行ったため、一人一人の活躍を目にすることができ、6年生同士の絆もさらに深まりました。 本日、ボランティアの皆様には記録等のお手伝いをいただきました。ありがとうございました。また、たくさんの保護者の皆様にもご来校いただきましたことに、心より感謝申し上げます。 6年生のみなさん、週末はゆっくりと休み、疲れをとってくださいね。

陸上記録会 壮行会を行いました

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 5連休明けの24日(木)、6年生が参加する陸上記録会の壮行会を行いました。 5年生が中心となって企画・運営を行いました。5年生が考えたエールを各クラスで練習し、その様子を昼の放送で披露するなど、今日を迎えるまで練習を重ねてきました。 ひな壇に立った6年生はとても誇らしく、堂々としており、その姿を下級生が目をきらきらさせながら見守っていました。 気持ちのこもった壮行会でした。6年生のみなさん、がんばってください!

5年生 スチューデントシティ

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 17日(木)に、5年生全員がスチューデントシティの学習を行いました。 仕事をするということを経験し、社会の仕組みを学ぶこの学習は、学校での事前学習も十分に行っています。例えば、税金の仕組み、会社の収益についてなど、体験を通して学ぶ機会となっています。 担当する企業の目標を達成するために、販売方法の工夫なども話し合って決定します。役所も存在し、納税されたお金がどのように使われていくかも、知ることができます。 5年生の児童は、それぞれの担当の仕事に、熱心に取り組んでいました。 実際に買い物をしたり、買った荷物を発送することも可能で、楽しみにながら充実した1日を過ごしました。 ボランティアの皆様には、児童の見守りや企業ごとに異なる役割をお引き受けいただき、感謝申し上げます。おかげさまで、充実した学習となりました。

授業の様子②

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 14日(月)は、ゲストティーチャーの方々から学ぶ機会がありました。    1.ひまわり学級での交流学習 本校のALTの他に、2名のALTを講師として招き、英語で自己紹介をする活動を行いました。積極的に話し掛ける姿がたくさん見られ、和やかな雰囲気の中で学習を進めていました。 2.1年生 一輪車サーカスショーを鑑賞  「令和8年度 学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業ー芸術家の派遣事業ー」<東日本大震災復興支援対応>を実施しました。 「Witty Lookの一輪車サーカスSHOW!」  元一輪車世界チャンピオンでシルクドゥソレイユ登録アーティストのチィキィ*パークゥが本校に来校し、1年生に素晴らしいパフォーマンスを披露してくださいました。さらに、元世界チャンピオン2名から、一輪車の手入れの仕方や乗り方についてもアドバイスをいただきました。 世界各地で公演し、多数の賞を受賞されているチィキィ*パークゥのお二人の世界観にどんどん引き込まれ、楽しい時間を過ごしました。

授業の様子①

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  児童は元気いっぱいに授業を行っています。  1年生は、雨の日、外で体育ができないため、教室で表現活動や体づくり運動を行っていました。  2年生は、鍵盤ハーモニカで、楽しく演奏。気持ちを一つにして演奏している姿が見られました。